Erika va male a scuola

Erika ha 15 anni, suona la chitarra, veste con felpe scure (cappuccio tirato su alla Assassin Creed), legge i manga, Odia Economia Aziendale.

Erika arriva al mio studio accompagnata dalla madre; la figlia vorrebbe ritirarsi dalla scuola, il genitore fa di tutto perché ciò non accada.

Come motivare allo studio gli adolescenti  è un cruccio comune per tanti genitori e insegnanti.

Conoscere Erika e la sua musica

Dedico 3 sedute alla conoscenza di Erika; ripeto di Erika NON DEI SUOI PROBLEMI.

Le piacciono i gruppi di metal/punk rock melodico come gli Schillet, I Falling in Reverse, gli Starset.

Non le piace proprio il liceo economico e quando la nonna e la madre le chiedono CONTINUAMENTE:

• “Hai studiato?”
• “Quando studi?”
• “Quanto studi?”
• “Hai fatto i compiti?”

o Quando entrano di soppiatto nella sua camera per controllarla

Che nervoso! 

Mi confessa Erika; ci credo.

Il Problema che si autogenera e i Muse

Ogni discorso è pervaso dal tema scuola. SCUOLA, SCUOLA, SCUOLA. 

Che palle; decido di bonificare il campo e bandiamo questo argomento dalle sedute: si parla, con Erika e con la madre, di relazioni, di famiglia, di musica ma non di scuola.

Scopriamo che sia Erika che la madre amano i Muse (me lo appunto).

Cambiare scuola come motivazione

Dopo aver creato alleanza terapeutica con Erika e la mamma possiamo parlare dell’argomento tabù: questo maledetto liceo.

Erika odia le materie economiche, vorrebbe ritirarsi per andare a frequentare il liceo artistico con una sua amica, il prossimo anno.

Non è un capriccio: Erika è effettivamente più portata alla creatività che a fare i bilanci 

Arriviamo ad accordo tra le parti: se recupera i voti e non è bocciata il prossimo anno potrà decidere la scuola da frequentare.

Come motivare allo studio: le 3 tecniche

1. Basta parlare di scuola sempre

Mamma e nonna potranno parlare di scuola con Erika UNA SOLA volta al giorno. Questo permetterà di abbassare di molto il clima di persecuzione e l’atmosfera negativa in casa. Erika sorride. 

2. Organizzare lo studio per risultati

Spiego ad Erika che a scuola, come nel lavoro, come nella vita non è importante il tempo passato sui libri ma i risultati. 

Conta non il tempo ma l’apprendimento reale. Se per capire un concetto ci metto 10 minuti, meglio. Non è obbligatorio stare 8 ore sui libri.

Il resto del tempo sarà speso in attività gradevoli: chitarra, ascolto di musica, videogiochi, amici. Erika sorride. 

3. Creazione di motivazione PRIMA di studiare

Durante le sedute facciamo l’esercizio della Song-motivation: metto una traccia che la carica in loop e mentre la ascolta la guido ad immaginare quanto si sentirà bene una volta raggiunti i risultati (passare l’anno = scegliere scuola = stare con la sua amica).

Così il suo stato emotivo prestudio passa da svogliato e angosciato a carico e sorridente.

Risultati non ramanzine

La prima volta che applichiamo la Song-motivation Erika comprende in 22 minuti 30 pagine di Economia Aziendale. Mi guarda strasecolata e mi dice: <<Come è possibile?>>

Da lì la SVOLTA.

In 2 mesi (aprile/maggio 2017), studiando una media di 90 minuti al giorno e applicando le tecniche che le ho insegnato Erika recupera tutto. 

Tranne Matematica, quella non vuole sentirne parlare, ok. Non si può avere tutto, bisogna mirare all’obiettivo: LA PROMOZIONE.

La madre è contenta, lei di più. La madre ha promesso che andranno al prossimo concerto italiano dei Muse.
Sono stato informato pochi giorni fa che Erika si è iscritta al liceo artistico come desiderava.

Magia?

No, 3 cose:

1. Non parlate sempre e solo di scuola, gli adolescenti finiranno per odiarla. Se vi faccio mangiare tutti i giorni il tiramisù lo odierete.
2. Spostate l’attenzione dalle ore di studio ai risultati.
3. Usate le canzoni e l’anticipazione del piacere negli esercizi di motivazione.

Tempo: 3 mesi
Sedute: 15
Costo: abbiamo salvato l’anno e la serenità della famiglia al costo di un IPhone 7 Plus

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